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KC 청소년 핵심역량검사 (중등)
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검사요강 1
중학생 1~3학년
김동일 교수
55 분
개인,집단
  
 

KC 청소년 핵심역량검사

저 자: 김동일 교수

대 상: 중학교 1- 3학년

검사시간: 약 55분(검사지 회수 및 배부시간 포함)

문 항 수: 156문항

[검사 설명]

KC 청소년 핵심역량검사는 중학생의 인지와 인성 발달 수준을 종합적으로 파악하여 전반적인 정보를 제공하기 위해 개발되었습니다. 개인의 지적 능력, 사회성 등 포괄적인 영역에서 드러나는 개인의 역량에 관해 객관적으로 평가하고, 각 개인의 잠재력과 강점에 대한 정보를 제공함으로써, 중학생의 자기 이해를 높일 수 있을 것입니다.

따라서 본 검사를 중학생의 개인차를 측정하는 도구로 활용할 수 있고, 학교 생활지도, 학습 등의 영역에서도 평가 및 기초 자료 수집 등에 활용할 수 있습니다.

[검사 실시방법]

KC핵심역량검사 중학생용은 크게 2가지 part로 구분할 수 있습니다.

1. Part1 핵심 인지역량검사 실시방법(시간제한이 있으므로 초시계 필요)

Part1은 핵심 인지역량검사로, 정답이 있는 문항을 정해진 시간 내에 빠르고 정확하게 푸는 능력이 필요합니다. 총 3개의 하위 영역으로 구분되어 있으며 언어이해 35문항(8분), 논리수학 20문항(10분), 공간지각 20문항(10분)으로 구성되어 있습니다.?

Part1의 문항 수는 총 75문항입니다. 각 영역별로 제한시간이 있으므로 초시계 등을 활용하여 해당 제한시간을 최대한 준수하여 실시하여야 합니다.

2. Part2 핵심 인성역량검사 실시방법(시간제한은 따로 없으나 약 12분 정도 소요)

Part2는 핵심 인성역량검사로, 정답이 없는 자기보고식 문항으로 구성되어 있습니다. 제한시간이 별도로 정해져 있지 않지만 대략 12분 정도 소요됩니다.

총 문항 수는 81개로 개인인성 역량(24문항), 사회인성 역량(24문항), 학습기술 역량(32문항)에 대해 측정합니다.?

[Part별 측정 영역]

Part1. 핵심 인지역량검사 : 언어지능, 논리수학, 공간지능

Part2. 핵심 인성역량검사

1) 개인인성역량 : 비전, 자기주도성, 정서적 민감성

2) 사회인성역량 : 의사소통능력, 갈등해결능력, 사회적 리더십

3) 학습기술역량 : 학습동기. 자기효능감, 인지초인지전략, 자원관리전략

[검사 결과의 활용]

핵심 인지역량과 핵심 인성역량 영역별 점수에 따라 파검자의 유형이 결정됩니다.

균형형 인재, 인성형 인재, 성장가능형 인재, 능력형 인재 중 어느 유형에 속하는지에 따라 종합해석이 제공됩니다.

1. 균형형 인재: 핵심 인지역량 & 핵심 인성역량 수준이 모두 높은 유형.

2. 인성형 인재: 핵심 인지역량의 수준은 보완이 필요하나 핵심 인성역량의 수준이 높은 유형.

3. 성장가능형 인재: 핵심 인지역량 & 핵심 인성역량 수준이 모두 보완이 필요한 유형.

4. 능력형 인재: 핵심 인지역량의 수준은 높으나 핵심 인성역량의 수준은 보완이 필요한 유형.

 
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